KULIAH
| Pertemuan | Waktu | | Kemampuan Akhir yang dihadapi | Bahan Kajian | Metode Pembelajaran | Kriteria Penilaian | Fasilitator |
| T1 | Senin 20 Feb 2012 08.00-10.00 10.00-11.00 12.30- 14.30 | Lecture Resume di loogbook Penugasan mandiri (tanpa didampingi dosen)/makalah | Mengidentifikasi proses pemenuhan aktivitas dalam latihan sesuai dengan tumbuh kembang | 1. Anatomi system muskuloskletal 2. Fisiologi system muskuloskletal 3. Anatomi system saraf 4. Fisiologi system saraf | Project basic learning Lab Actv | Mengerjakan tugas (berupa Proyek) yang telah dirancang secara sistematis dengan menunjukkan kinerja dan mempertanggungjawabkannya di depan forum | SF/NS 5 % |
| T2, T3, T4 | Selasa 21 Feb 2012 08.00-10.00 10.00-11.00 12.30- 14.30 RABU 22 Feb 2012 08.00-10.00 10.00-11.00 12.30- 14.30 KAMIS 23 Feb 2012 08.00-10.00 10.00-11.00 12.30- 14.30 | TUTORIAL/SGD Tugas mandiri (Tanpa didampingi) Step 6 & 7 (presentasi) LP Kumpul Laporan Kelompok Lab skill Lab skill | Mengidentifikasi proses kebutuhan personal higiene perseorangan (sikat gigi, membersihkan mulut, menyisir rambut, menggunting kuku, dll) | 1. Anatomi sistem integumen 2. Fisiologi sistem integumen 3. Jenis-jenis kebutuhan personal hygiene a. Sikat gigi b. Merawat gigi palsu c. Membersihkan mulut d. Menyisir rambut e. Mencuci rambut f. Memandikan pasiendalam posisi berbaring/duduk g. Vulva hygiene h. Menggunting kuku i. Membantu BAB/BAK | Lab Skill | | SI/AS 10 % |
| T5 | | Makalah | Membedakan proses pemenuhan aktivitas dalam latihan sesuai dengan tumbuh kembang | 1. Jenis-janis latihan (Kel 1) 2. Pengukuran ROM 3. Transport pasien (Kel 2) 4. Siklus tidur (Kel 3) 5. Irama sirkadian | Small Group Discussion (SGD) Lab Skill | Kemampuan dalam menyusun paper, mempresentasikan paper dan mendiskusikan dikelas ü Kemampuan mengembangkan materi ü Kemampuan argumentasi ü Keaktifkan setiap anggota group ü Kemampuan berfikir kritis, komunikasi, berinteraksi dan keterampilan sosial | LS 5 % |
| T6 | SABTU 25 Feb 2012 08.00-10.00 10.00-11.00 12.30- 14.30 | TUTORIAL/SGD Tugas mandiri (Tanpa didampingi) Step 6 & 7 (presentasi) | Mengidentifikasi proses pemenuhan aktivitas dalam latihan sesuai dengan tumbuh kembang | 1. Body aligment 2. Mekanika gerak dan gaya | Small Group Discussion (SGD) Lab SKill | Kemampuan dalam menyusun paper, mempresentasikan paper dan mendiskusikan dikelas ü Kemampuan mengembangkan materi ü Kemampuan argumentasi ü Keaktifkan setiap anggota group ü Kemampuan berfikir kritis, komunikasi, berinteraksi dan | SG 5 % |
| T7 | | Makalah | Mingidentifikasi proses pemenuhan kebutuhan aman dan nyaman sesuai dengan tumbuh kembang | 1. System kekebalan tubuh 2. Anatomi dan fisiologi system sensoris (Kel. 4) | Case Study Lab actv | Mengkaji kasus dengan mencermati karakteristik kondisi kasus tersebut. | WT 5 % |
| T8, T9, T10 | SENIN 27 Febr 2012 08.00-10.00 10.00-11.00 12.30- 14.30 SELASA 28 Feb 2012 08.00-10.00 10.00-11.00 12.30- 14.30 RABU 29 Febr 2012 08.00 s/d 14.00 | Kumpul Laporan kelompok TUTORIAL/SGD Tugas mandiri (Tanpa didampingi) Step 6 & 7 (presentasi) LP Lab skill | Mengidentifikasi proses pemenuhan aktivitas dalam latihan sesuai dengan tumbuh kembang | 1. Patien safety (universal/isolated precaution: sterilisasi alat, self protection) 2. Membuat larutan disenfektan 3. Nosokomial infection 4. Mencuci tangan biasa dan mencuci tangan dengan larutan disenfektan 5. Memakai sarung tangan bersih dansteril 6. Memakai scort danmasker 7. Perawatan tidak langsung 8. Melawa-lawa 9. Menyapu 10. Sloopcing 11. Membersihkan tempat tidur 12. Memasang alat tenun pasien dan tanpa pasien 13. Membuat tempat tidur tertutup dan terbuka | Project basic learning (PjBL) Lab skill | Mengerjakan tugas (berupa proyek) yang telah dirancang secara sistematis dengan menunjukkan kinerja dan mempertanggungjawabkannya didepan forum | SM/LT 10 % |
| T11 | KAMIS 1 Mart 2012 08.00-10.00 10.00-11.00 12.30- 14.30 | TUTORIAL/SGD Tugas mandiri (Tanpa didampingi) Step 6 & 7 (presentasi/lab skill) LP | Mengidentifikasi proses pemenuhan aktivitas dalam latihan sesuai dengan tumbuh kembang | 1. Mekanisme nyeri 2. Mekanisme perubahan suhu tubuh (TTV) | Case Study Lab skill | Mengkaji kasus dengan mencermati karakteristik kondisi kasus tersebut. | SB/CS 10 % |
| T12 | SABTU 3 Mrt 2012 08.00 s/d 14.10 | Kumpul Laporan Kelompok Lab skill | Mengidentifikasi proses pemenuhan aktivitas dalam latihan sesuai dengan tumbuh kembang | 1. Panas 2. Bunyi dan cahaya | Small Group Discussion (SGD) Lab activ | Kemampuan dalam menyusun paper, mempresentasikan paper dan mendiskusikan dikelas ü Kemampuan mengembangkan materi ü Kemampuan argumentasi ü Keaktifkan setiap anggota group Kemampuan berfikir kritis, komunikasi, berinteraksi dan. | FF 5 % |
| T14 | SENIN 5 Mart 2012 08.00 s/d 14.10 | | Mengidentifikasi proses pemenuhan kebutuhan seksual sesuai dengan tumbuh kembang | 1. Anatomi system produksi 2. Fisiologi system produksi | Case Study | Kemampuan dalam menyusun paper, mempresentasikan paper dan mendiskusikan dikelas ü Kemampuan mengembangkan materi ü Kemampuan argumentasi ü Keaktifkan setiap anggota group Kemampuan berfikir kritis, komunikasi, berinteraksi dan | SM/LT 5 % |
| T15 | | | Mengidentifikasi proses pemenuhan kebutuhan seksual sesuai dengan tumbuh kembang | 1. Hormon-hormon terkait system reproduksi 2. Pemenuhan kebutuhan seksual (kel 5) 3. Penyimpangan-penyimpangan seksual (Kel 5) | Case Study | Mengkaji kasus dengan mencermati karakteristik kondisi kasus tersebut | SM/LT 5 % |
| | SELASA 6 Mart 2012 08.00 s/d 14.10 | | | Anatomi: Muskuloskeletal, syaraf, reproduksi, kulit | Lab Activity | | |
| | RABU 7 Mrt 2012 | | | UTS | | | 10 % |
| | JUMAT 8 Mrt 2012 | | | UAS | | | 10% |
| | SABTU 9 Mrt 2012 | | | UTEK | | | 10 % |
| | Kamis 8 Maret 2012 | Makalah dikumpul Senin 5 Maret 2012 | | Presentasi makalah | | | |
